Pakar Pakar: Sekiranya Saya Mengambil Tahun Jurang?

Kebanyakan pelajar sekolah menengah tidak sabar untuk pergi ke kolej-cahaya di hujung terowong yang menjanjikan kebebasan dan keseronokan di tempat yang baru dan menarik. Majoriti lulusan sekolah menengah melanjutkan pelajaran ke kolej, tetapi untuk pelajar lain, lebih tepat untuk mengambil sedikit masa dari pendidikan formal terlebih dahulu untuk mempelajari lebih lanjut tentang diri mereka dan meneroka kepentingan lain.

Nasib baik, pelajar-pelajar ini mempunyai pilihan untuk mengambil tahun jurang, yang setahun dari sekolah biasanya diambil antara akhir sekolah menengah dan permulaan kolej. Mengambil tahun jurang tidak sama seperti tidak pergi ke kolej, kerana pelajar-pelajar ini biasanya berhasrat untuk mendaftar di kolej apabila masa yang tepat. Malah, tahun jurang terbukti memberi faedah kepada para pelajar secara akademik: Persatuan Gap Amerika melaporkan bahawa pelajar tahun gap mempunyai GPA kolej yang lebih tinggi berbanding rakan sebaya mereka.

Yang berkata, mengambil tahun jurang adalah satu keputusan besar yang bukan untuk semua orang, dan pelajar menganggapnya harus mendapat maklumat yang baik. Untuk membantu pelajar membuat keputusan sama ada tahun jurang adalah tepat untuk mereka, NerdScholar meminta nasihat pakar.

Akankah kolej saya membantu saya merancang tahun jurang?

Pada umumnya, kebanyakan kolej menyokong pelajar yang mengambil tahun jurang, tetapi disarankan agar pelajar memohon ke kolej sebelum ini mengambil masa setahun. Sekiranya diterima, pelajar boleh menangguhkan pendaftaran, yang akan menjamin tempat pelajar dan komited pelajar untuk kembali pada tahun hadapan. Sesetengah sekolah mungkin memerlukan pengesahan pelan tahun jurang. John Sullivan, dekan kemasukan di Kolej Eckerd Florida, mengatakan bahawa di sekolahnya, "pelajar menyerahkan surat permintaan yang menggariskan apa yang mereka ingin lakukan pada tahun penangguhan mereka."

Pelajar harus ingat bagaimana satu tahun jurang mungkin memberi kesan kepada pakej bantuan kewangan mereka. "Dalam beberapa kes, pelajar mungkin kehilangan kelayakan kesarjanaan," kata Chester Goad, pengarah perkhidmatan kecacatan untuk Tennessee Technological University. "Dalam kes lain, jika pelajar memilih untuk bekerja, ia boleh mengubah kelayakan atau kelayakan mereka untuk bantuan kewangan kerana pekerjaan boleh menjejaskan pendapatan keluarga keseluruhan, yang berpotensi dapat menjejaskan bantuan kewangan atau pinjaman pelajar."

Memutuskan untuk mengambil tahun jurang adalah proses yang bijak yang memerlukan komunikasi dan perancangan dengan kemasukan dan pejabat bantuan kewangan, dan walaupun selepas tahun jurang bermula, pelajar perlu terus dimaklumkan tentang permintaan kolej. "Penting untuk membalas surat-surat yang anda dapatkan dari kolej anda semasa tahun jurang," kata Sullivan. "Mereka adalah bahan yang perlu disediakan oleh sekolah untuk ketibaan anda."

Apakah sebab-sebab tertentu untuk mengambil tahun jurang?

Pelajar mengambil masa beberapa tahun untuk pelbagai sebab, tetapi mereka sering mengaitkan keinginan untuk pengalaman dan masa yang bermakna untuk mencerminkan matlamat masa depan sebelum melompat ke dalam kehidupan kolej. Sering kali, pelajar menamatkan sekolah menengah tanpa mengetahui apa yang mereka mahu lakukan atau mengapa mereka pergi ke kolej. Raul Sanchez, penyelaras program khas di New York University, mengatakan bahawa pelajar yang mengambil tahun jurang "membuka ruang untuk menemui keghairahan mereka sendiri dan menyalakan hasrat peribadi yang mendalam. Tidak lama lagi mereka tergoda untuk terlibat dalam aktiviti semata-mata kerana mereka akan kelihatan baik dalam permohonan kolej atau memenuhi jangkaan orang lain, tetapi sebaliknya mereka mendapati kebebasan mencari keinginan mereka sendiri."

Tahun jurang menawarkan peluang kepada pelajar untuk meneroka kepentingan akademik dan profesional mereka dari perspektif yang berbeza. Lebih daripada apa-apa, satu tahun jurang adalah perjalanan peribadi untuk pelajar mempelajari lebih lanjut tentang diri mereka dan dunia di sekeliling mereka. Pelajar tahun gap "kembali ke pendidikan tinggi dengan motivasi dan wawasan baru yang diperlukan untuk berjaya," Sanchez meneruskan. "Selepas tahun jurang, pelajar-pelajar ini biasanya mendapat kesedaran diri sendiri dan motivasi diri."

Sudah tentu, kadang-kadang keputusan untuk mengambil tahun jurang adalah dari kawalan pelajar. Pelajar boleh mendapat manfaat dari tahun jurang apabila menghadapi keadaan tertekan seperti ketidakstabilan kewangan, prestasi akademik yang tidak memuaskan atau isu peribadi. Pelajar-pelajar ini masih harus melihat tahun jurang sebagai pengalaman pembelajaran yang akan membantu mereka memfokuskan semula dan kembali ke kakinya. "Pelajar harus mempertimbangkan untuk berehat untuk mengelakkan keadaan di mana keadaan menjadi lebih buruk dan mereka menggali diri menjadi lubang yang sangat sukar untuk dilepaskan," kata Bill Rhinier, penyelaras penyelarasan perancangan kewangan di Pennsylvania College of Health Sciences. "Apa-apa rasa di pihak pelajar yang mungkin bukan masa yang sesuai untuk kolej boleh menjamin beberapa masa."

Apa yang boleh saya lakukan semasa tahun jurang?

Tahun jurang boleh memberi masa jauh dari pendidikan formal, tetapi ia masih bertujuan untuk menjadi produktif dan menarik. Pelajar harus mengingati kembali pulangan mereka ke sekolah, dan mencari peluang yang berkaitan dengan laluan akademik mereka yang mungkin. "Pelajar boleh mengejar latihan magang, projek kreatif, atau peluang perjalanan," kata Sanchez. Perjalanan antarabangsa adalah pilihan yang sangat popular untuk pelajar tahun jurang kerana ia memupuk kematangan, kemerdekaan dan perspektif multikultural. Walau bagaimanapun, ia bukanlah pilihan terbaik untuk pelajar yang mempunyai tanggungan kewangan atau mempunyai tanggungjawab keluarga.

Tahun jurang tidak sepatutnya menjadi keputusan yang spontan, dan tidak lama lagi, dan sebelum memulakan pengembaraan, pelajar harus merancang agenda terperinci dan teratur. "Ia harus menjadi sesuatu yang menunjukkan mereka berkembang sebagai orang," kata Sullivan, "tidak hanya bekerja separuh masa atau mendaftar di tempat lain sepenuh masa." Seperti dengan kolej, objektif tahun jurang adalah untuk belajar, dan pengalaman yang paling bermanfaat akan menjadi cabaran dan memperkaya.

Bagaimanakah saya mengemukakan pengalaman jurang saya pada majikan masa depan?

Menurut Persatuan Gap Amerika, pelajar yang mengambil jurang sepanjang tahun melaporkan bahawa mereka berpuas hati dengan pekerjaan berikutnya. Walaupun begitu, majikan masa depan mungkin mahu memastikan seorang pelajar tetap sibuk selama satu tahun jurang, dan itu adalah tanggungjawab pelajar untuk membuatnya jelas kepada mereka. "Pelajar harus selalu menjelaskan tahun jurang kepada majikan masa depan dalam konteks pencapaian dan matlamatnya," kata Sanchez. "Pelajar harus menggambarkan tahun jurang sebagai sebahagian daripada biografi kejayaan, kerana walaupun tahun jurang yang menghasilkan pertumbuhan dalaman semata-mata adalah satu pengalaman yang kemudian memicu pencapaian luar atau pencapaian kerjaya."

Oleh kerana begitu banyak tahun jurang mengalami minat kerjaya, pelajar harus menyerlahkan aktiviti dan projek yang berkaitan dengan industri pekerjaan. Walaupun tahun jurang itu tidak berkaitan langsung dengan tugas yang dipersoalkan itu, pelajar itu mungkin mempunyai kualiti yang dikehendaki oleh semua majikan dalam calon seperti semangat dan pemikiran bebas.

"Sama seperti jurang dalam sejarah pekerjaan, majikan masa depan mungkin akan bertanya 'Apa yang anda lakukan pada masa ini,' atau 'Kenapa anda mengambil masa ini,'" kata Rhinier. "Bersiaplah untuk menjawab 'kenapa,' dan bersiaplah untuk membicarakan tentang nilai waktu itu. Pelajar harus menumpukan pada bagaimana tahun jurang menyumbang kepada kejayaan akademik mereka dan pertumbuhan peribadi."

Raul Sanchez adalah Penyelaras Program Khas NYU dan ahli fakulti di Institut Bahasa Amerika di Sekolah Pengajian Profesional di New York University. Beliau mempunyai pengalaman yang luas mengajar dan memberi nasihat kepada pelajar domestik dan antarabangsa tentang menghasilkan karangan permohonan kolej yang memenangi, mencatat laluan utama / kerjaya, mencipta aplikasi / wawancara kerja / latihan yang berkesan, dan memperoleh kemahiran kolej untuk kejayaan akademik.

Dr. Chester Goad kini berkhidmat sebagai Pengarah Kurang Upaya untuk Tennessee Technological University. Beliau adalah ahli peralihan, dan membentangkan secara berkala dan berkhidmat di panel yang berkaitan dengan peralihan dari sekolah menengah ke kolej.

Bill Rhinier adalah penyelaras perancangan kewangan kemasukan di Pennsylvania College of Health Sciences. Beliau membimbing pelajar baru melalui proses ini dan memastikan mereka dimaklumkan mengenai pelbagai sumber kewangan yang tersedia untuk membantu pendidikan kolej.

John Sullivan adalah dekan kemasukan dan bantuan kewangan di Eckerd College.

Gambar perjalanan pelajar dari Shutterstock.