Adakah Head Start Buat Ibu Bapa Kurang Terlibat? Temu bual dengan Adam Isen

Head Start adalah, pada dasarnya, sebuah program kerajaan yang berusaha untuk menambah apa yang dilakukan ibu bapa untuk anak-anak mereka. Ia adalah satu cara untuk mengasah padang bermain antara anak-anak yang ibu bapa membaca kepada mereka setiap hari dan membawa mereka ke kelas muzik, dan anak-anak yang ibu bapa tidak dapat atau tidak akan memberikan pengalaman itu. Tetapi bagaimanakah pengaruh ibu mula melibatkan penglibatan ibu bapa dengan anak-anak mereka?

Satu hujah memegang bahawa Head Start menggalakkan ibu bapa untuk menjadi lebih terlibat, melalui kesan ke atas keupayaan kognitif kanak-kanak, program untuk meningkatkan penglibatan, penekanan yang lebih besar terhadap persekolahan dan usaha lain. Sebaliknya, Head Start sebenarnya boleh mengurangkan penglibatan ibu bapa dalam pendidikan anak-anak mereka - jika kerajaan menjaga pembelajaran anak saya, alasannya, saya tidak perlu berbuat demikian.

Kami duduk bersama Adam Isen, seorang ahli ekonomi di University of Pennsylvania, untuk mendapatkan fakta sama ada Ketua Mula secara berkesan mengamalkan penglibatan ibu bapa.

Kajian ini

Isen, bersama dengan profesor University of Pennsylvania, Alexander Gelber, baru-baru ini menerbitkan sebuah kertas yang mengkaji bagaimana Ketua Mula mengubah pelaburan ibu bapa kepada anak-anak mereka.

Investmentmatome: Apakah premis penyelidikan anda?

Adam Isen: Kami ingin mengkaji bagaimana pendidikan yang disediakan oleh kerajaan mempengaruhi penglibatan ibu bapa dengan anak-anak mereka. Head Start adalah konteks yang baik untuk mengkaji soalan ini kerana kerajaan persekutuan mencipta percubaan semulajadi dengan memegang loteri untuk memilih mana anak-anak masuk ke dalam program.

Kami melihat sama ada Ketua Mula mengamalkan penglibatan ibu bapa - seperti yang dicadangkan oleh kertas terdahulu - atau sama ada ia meningkatkan penglibatan, yang mungkin mempunyai implikasi untuk keputusan pelaburan ibu bapa dan analisis kecekapan program. Sebagai contoh, kesan positif ke atas penglibatan ibu bapa - yang bermaksud Head Start menjadikan ibu bapa lebih banyak terlibat - boleh memberi kesan keseluruhan kesan program ini diperkuat, tetapi kesan langsung dari permulaan kepala mungkin lebih terperinci.

NW: Ketua Mula penglibatan semakin meningkat adalah perkara yang buruk?

Adam Isen: Tidak, saya tidak akan mencirikannya. Di dunia di mana kita tidak mengetahui keberkesanan keseluruhan Head Start, ia sangat mungkin menjadi perkara yang baik kerana ia dapat meningkatkan keberkesanannya. Tetapi bersyarat untuk mengetahui kesan sebenar terhadap setiap hasil yang kita ambil perhatian - yang juga bukan dunia sebenar yang kita tinggalkan - mungkin tidak semestinya, kerana ia mencadangkan kita boleh melebih-lebihkan kesan langsung program pada hasil kanak-kanak dan menguraikan kosnya.

Pada penghujung hari, di sisi manfaat, semua yang kita benar-benar peduli adalah kesan keseluruhan program, baik secara langsung dan tidak langsung. Alasan yang kami ambil perhatian ialah jika masa dan sumber ibu bapa dibelanjakan, ia adalah kos yang harus diambil kira dalam analisis program.

Dalam contoh yang sangat mudah, jika kita menghargai penambahbaikan kanak-kanak di, katakan, $ 1,000, dan tidak ada kesan pada tingkah laku ibu bapa, maka kita akan mengandaikan bahawa nilai tambah langsung dan keseluruhan kerajaan ialah $ 1,000. Kami kemudian membandingkannya dengan dolar pembayar cukai yang digunakan untuk membiayai program - katakan $ 700. Jika itu berlaku, maka kita akan menyimpulkan bahawa ini adalah program yang sangat produktif.

Walau bagaimanapun, jika Ketua Mula meningkatkan penglibatan, maka kami juga ingin mempertimbangkan, antara lain, kos yang ditanggung oleh ibu bapa juga. Sudah tentu, peningkatan keterlibatan ibu bapa mungkin juga menjadikan program ini lebih berkesan, meningkatkan angka tambah nilai. Sebaliknya, jika Ibu Mula menurunkan penglibatan, ini dapat dilihat sebagai menurunkan masa dan usaha ibu bapa yang dibelanjakan untuk anak-anak mereka.

NW: Tetapi itu tidak demikian, menurut penemuan anda.

AI: Tidak. Penglibatan ibu bapa - membaca, melakukan masalah matematik, bilangan hari yang dihabiskan dengan anak-anak oleh bapa yang tidak tinggal bersama anak-anak mereka, dan langkah-langkah lain-meningkat dengan ketara apabila anak-anak mengambil bahagian dalam Head Start, khususnya di bidang yang kelihatannya merupakan pelaburan dalam anak-anak mereka.

NW: Sebagai contoh?

AI: Ibu bapa membaca anak-anak mereka dengan lebih kerap, dan untuk masa yang lebih lama - aktiviti yang dapat meningkatkan perkembangan kanak-kanak. Dan kita mendapati bahawa walaupun selepas anak-anak bergerak dari Head Start, ibu bapa terus mempunyai tahap penglibatan yang lebih tinggi dengan anak-anak mereka. Selain itu, kami mendapati bahawa ibu bapa kanak-kanak yang rawak ke program yang mengalami peningkatan skor kognitif skor yang lebih besar kemungkinan besar akan meningkatkan penglibatan mereka. Sudah tentu, ini adalah korelasi, dan ia tidak jelas apa yang menyebabkan apa.

NW: Apakah implikasi ini untuk Head Start secara keseluruhan?

AI: Dalam erti kata yang sempit, ia adalah satu penilaian terhadap satu potensi kesan program. Juga, penyelidikan menunjukkan bahawa banyak penunjuk kualiti hidup, seperti kadar penangguhan atau tamat pengajian, dipengaruhi secara positif oleh Head Start dan lebih luas, campur tangan kanak-kanak awal. Walau bagaimanapun, skor ujian secara konsisten menunjukkan tiada keuntungan yang berkekalan.

Jadi teka-teki yang besar adalah, mengapa kita melihat impak jangka panjang ke atas hasil yang kita sayangi, tetapi tiada impak pertengahan pada skor ujian? Ada kemungkinan bahawa ujian tidak mengukur modal insan dengan baik - atau kesannya terhadap kualiti bukan kognitif yang mempunyai impak yang berkekalan pada masa depan kanak-kanak. Walaupun keterlibatan ibu bapa yang sangat spekulatif, penglibatan ibu bapa dapat menjadi satu lagi mekanisme mengapa Head Start mungkin mempunyai kesan jangka panjang pada anak-anak tanpa kesan jangka menengah pada skor ujian.

NW: Dan apa lagi? Apa yang perlu diteliti oleh penyelidik?

AI: Saya ingin melihat lebih banyak kajian mengenai kesan penglibatan ibu bapa terhadap hasil kanak-kanak, untuk mengukur apa yang mereka mungkin. Berkaitan dengan ini, walaupun sukar, ia akan menjadi baik untuk mengurai kesan Kepala Mula ke dalam aspek yang berbeza - persekolahan, ibu bapa, pemakanan, dan sebagainya.. - yang boleh membantu pentadbir program memberi tumpuan kepada aspek yang paling produktif dalam program. Saya juga ingin melihat lebih banyak kertas kerja mengkaji kesan pembelajaran yang lebih baik ke atas tingkah laku pelaburan ibu bapa di luar Head Start, dalam program sekolah rendah dan menengah tradisional.

NW: Terima kasih kerana meluangkan masa anda.