Top 5 Sebab Terlibat untuk Universiti Penyelidikan

Apabila pelajar mencerminkan tujuan pendidikan tinggi, mereka sering mendefinisikan kolej sebagai tempat untuk belajar-sesuatu yang lebih mudah apabila anda mempunyai sumber canggih yang anda perlukan. Para pemimpin dan pegawai negara melihat sokongan kewangan untuk universiti penyelidikan sebagai pelaburan jangka panjang, kerana mereka bukan sahaja meletakkan wang di belakang pelajar hari ini tetapi juga mereka yang akan mengikutinya.

Institusi penyelidikan, atau institusi pengajian tinggi yang menawarkan program siswazah dan juga siswazah dan meletakkan keutamaan yang tinggi dalam penyelidikan, melihat penyelidikan bukan sahaja sebagai lanjutan pengajaran, tetapi sebagai cara untuk pembelajaran dalam kelas memberi kesan kepada masyarakat. Universiti penyelidikan menerima berjuta-juta dolar dalam pendanaan persekutuan dan persendirian kerana, menurut Yayasan Teknologi Maklumat dan Inovasi, "dari segi impaknya terhadap pembangunan produk dan proses di firma-firma AS, pulangan sosial dari pelaburan dalam penyelidikan akademik sekurang-kurangnya 40%. "Pelajar di universiti-universiti ini memainkan peranan dalam penyelidikan yang boleh menjejaskan kehidupan seharian, sambil membangunkan kemahiran akademik dan profesional yang akan membentuk masa depan.

Untuk membantu membimbing carian kolej, NerdScholar meminta para pakar untuk lima alasan utama untuk memohon kepada universiti penyelidikan.

1. Lebih banyak kursus eksperimen dan kurikulum

Universiti penyelidikan mempunyai saiz dan pembiayaan untuk menyediakan pilihan untuk pelajar di dalam dan di luar bilik darjah. "Universiti penyelidikan cenderung besar, menyebabkan lebih banyak disiplin akademik ditawarkan untuk belajar, serta sumber untuk menyokong mereka," kata Keith Southergill, pengarah kemasukan Barrett, Kolej Honours di Arizona State University. "Ini bukan hanya bermaksud lebih banyak jurusan dan golongan bawah umur, tetapi juga lebih banyak peluang untuk kerja inter- dan trans-disiplin." Pelajar dapat mengambil kursus yang lebih disesuaikan, dan dalam satu bidang, seperti biologi, mungkin terdapat pelbagai kepakaran.

Dari segi kegiatan kurikulum, universiti penyelidikan mempunyai "pelbagai bandar kecil," kata Steven Brint, wakil provinsi untuk pendidikan sarjana muda di University of California, Riverside. "Mereka termasuk pelbagai kelab pelajar dan organisasi yang tidak dapat disokong di institusi yang lebih kecil kerana kekurangan massa kritikal pelajar yang berminat."

2. Akses ke kemudahan dan pembiayaan teratas

Pelajar-pelajar di universiti-universiti penyelidikan mempunyai akses ke makmal dan peralatan yang canggih, manfaatnya, di kolej-kolej lain, biasanya digunakan untuk pelajar siswazah. "Terutamanya dalam bidang STEM, kursus peringkat atas sering melibatkan penggunaan peralatan yang berbeza, sama ada spektrofotometer inframerah atau penguji tegangan," kata Sue Ramlo, profesor teknologi am di Universiti Akron. "Jenis peralatan ini sering sangat mahal, tetapi universiti penyelidikan mencari dan menerima dana bantuan untuk peralatan." Kemudahan ini adalah kualiti terbaik, seperti pelajar siswazah dan profesor juga menggunakannya. Universiti-universiti penyelidikan "lebih cenderung untuk membolehkan pelajar, terutama pelajar peringkat tinggi, mempunyai pengalaman mengenai versi terkini peralatan ini - jenis dan tahap peralatan yang bakal digunakan oleh graduan dalam kerjaya masa depan mereka."

3. Peluang untuk menjalankan penyeliaan penyeliaan

Universiti penyelidikan berhutang nama mereka untuk penemuan terobosan yang berlaku di institusi ini, dan pelajar boleh menyumbang kepada penemuan utama. Universiti-universiti penyelidikan menarik beberapa minda fakulti yang terang, dan "dalam banyak kes, pelajar juga mempunyai peluang untuk menjalankan penyelidikan di bawah arahan penyelidik bertaraf dunia ini, kebanyakannya mempunyai pengalaman industri," kata Lynn Stichnote, pengarah kemasukan di Universiti Sains dan Teknologi Missouri.

Penyelidikan yang diselia mempunyai banyak manfaat akademik dan profesional untuk pelajar. Perwakilan Hubungan Masyarakat di University of California, San Diego, Christine Clark, mengatakan bahawa para pelajar dapat "bekerja secara individu dengan fakulti terkemuka di dunia, berpartisipasi dalam penyelidikan canggih dengan dampak yang luas, dan membuat sumbangan yang besar kepada bidang mereka peduli."

4. Berkolaborasi dan rangkaian dengan pemimpin di lapangan

Universiti penyelidikan membolehkan pelajar bekerjasama dengan profesor mengenai penyelidikan, tetapi mereka juga membuka pintu kepada rangkaian pemimpin dalam bidang tertentu. Dr. Mohammad Khasawneh, profesor sains sistem dan kejuruteraan industri di Universiti Binghamton New York, mengatakan bahawa "universiti yang berintensifkan penyelidikan mempunyai perkongsian dengan makmal kebangsaan, pusat kecemerlangan, pemimpin industri, dan lain-lain, yang dapat memperkaya pengalaman penyelidikan secara keseluruhan pelajar dan berpotensi. "Melalui perkongsian ini, pelajar dapat berhubung dengan majikan masa depan yang berpotensi dan mengembangkan kepentingan profesional mereka. "Pelajar yang mencari peluang yang lebih tinggi perlu menyiasat apa projek sekolah yang sedang berjalan dan dengan siapa," mengesyorkan Khasawneh. "Keupayaan untuk menyumbang kepada projek bermakna dengan kerjasama rakan kongsi utama boleh menjadi tidak ternilai."

5. Latihan tangan dan pembangunan kerjaya

Apabila kerjasama dan rangkaian dengan pakar meningkat, pelajar di universiti penyelidikan bersedia untuk berjaya dalam kehidupan profesional mereka. Sebagai tambahan kepada pelajar yang menerima latihan semasa menjalankan penyelidikan, "mereka mempunyai peluang untuk menulis kertas kerja sebagai mahasiswa dan menghadiri persidangan profesional," kata Karen Long, pengarah penerimaan siswazah di Institut Politeknik Rensselaer di Troy, New York. Universiti-universiti penyelidikan menggalakkan pelajar untuk menerapkan pendidikan bilik darjah mereka kepada projek-projek dunia nyata, yang mewujudkan pengalaman kerja dan kemahiran. Pembangunan karir adalah aspek penting dalam kehidupan di sebuah universiti penyelidikan, seperti yang ditunjukkan oleh peluang penyelidikan dan rangkaian, dan para pelajar melihat manfaat sebenar apabila mereka memohon kepada sekolah siswazah dan memasuki pasaran pekerjaan.

Keith Southergill adalah pengarah kemasukan di Barrett, Kolej Kepujian Arizona State University.

Steven Brint adalah wakil provinsi untuk pendidikan sarjana muda di University of California, Riverside.

Sue Ramlo adalah profesor teknologi am di Universiti Akron.

Lynn Stichnote adalah pengarah kemasukan di Universiti Sains dan Teknologi Missouri.

Christine Clark adalah wakil perhubungan awam di University of California, San Diego.

Mohammad Khasawneh adalah profesor sains sistem dan kejuruteraan industri di Binghamton University.

Karen Long adalah pengarah kemasukan sarjana muda di Institut Politeknik Rensselaer.

Imej pelajar sains melalui Shutterstock.