Teknologi Meningkatkan Pengalaman Pelajar di Sekolah Undang Thomas Jefferson

Bilik-bilik mahkamah dan amalan undang-undang tidak selalunya dikaitkan dengan kemajuan teknologi. Apabila saya memikirkan bilik sidang dan pejabat undang-undang, kepalanya dipenuhi dengan pemikiran mengenai jumlah rujukan kulit yang terikat pada kulit dan meja mahogani yang diliputi dalam pad undang-undang. Tetapi sebaliknya, banyak sekolah undang-undang telah mulai merangkul teknologi maju dalam usaha untuk meningkatkan program mereka. Dalam kes Sekolah Undang-undang Thomas Jefferson, faedah-faedahnya di atas dan di luar menyampaikan pengalaman pelajar yang inovatif.

Thomas Jefferson (TJSL), yang berpusat di San Diego, telah memanfaatkan teknologi bukan sahaja untuk meningkatkan kualiti pengalaman pelajar, tetapi juga mengembangkan kelayakan program ijazah mereka. Sekolah undang-undang inovatif ini mempunyai ruang kelas yang membolehkan teknologi membenarkan persidangan video dan jarak bersandar, dan rangkaian pengkomputeran berasaskan awan membolehkan pelajar, fakulti, dan kakitangan mengakses dan berkongsi fail dari komputer riba, mesin maya dan peranti mudah alih. Terlebih lagi, Thomas Jefferson melakukan semua ini, sementara juga menjadi sedar alam sekitar.

Saya mempunyai peluang untuk bercakap dengan James Cooper, bekas ketua pegawai maklumat di TJSL, untuk mengetahui lebih lanjut tentang teknologi di, sekitar, dan di atas bilik darjah:

"Nombor satu untuk kami adalah untuk memastikan bahawa teknologi 'menghalangi pembelajaran'. Kelas-kelas bilik darjah TJSL semuanya termasuk projektor definisi tinggi, kamera dokumen, keupayaan video conferencing dan banyak lagi, namun semua teknologi itu diskret, boleh diakses oleh satu panel kawalan dan mudah / jelas cukup untuk menggunakan bahawa profesor tidak perlu mempunyai operator AV sekitar."

Memudahkan Komunikasi dan Pertukaran Maklumat

Melangkaui sekadar pendawaian kelas, Thomas Jefferson ingin menggunakan teknologi untuk memudahkan dan memanjangkan keupayaan komunikasi untuk pelajar dan kakitangan. Pelajar boleh mengakses sumber tambahan di dalam kampus melalui skrin sentuhan yang besar yang dibina ke dinding kawasan awam dan lobi lobi. Skrin ini menawarkan berita, pengumuman, peristiwa, peta bangunan, dan direktori kakitangan. Skrin interaktif juga memaparkan skor sukan (Go Padres!), Maklumat cuaca, dan data mengenai keupayaan solar bangunan (lebih banyak di kemudian hari).

Maklumat dan sumber tambahan disediakan kepada pelajar dan fakulti menerusi penggunaan rangkaian berasaskan awan sekolah. Apabila mengakses rangkaian tanpa wayar, pelajar diarahkan ke portal pelajar tersuai yang menyediakan maklumat dan pengumuman yang serupa dengan skrin sentuh. Menyesuaikan portal ini secara langsung untuk para pelajar telah membolehkan sekolah menumpukan kepada laman web awam untuk berita, merekrut, dan keperluan luar yang lain. Pelajar dan fakulti juga dapat memanfaatkan virtualisasi VMWare, yang membolehkan desktop maya yang boleh diakses dari mana-mana sahaja. Dalam kes satu kumpulan pelajar, Persatuan Undang-undang Cukai, mereka dapat menyediakan pulangan cukai dari mana-mana lokasi - sambil memastikan semua data kekal pada pelayan TJSL.

Memulihkan Awan Dengan Matahari

Di samping menyediakan persekitaran berteknologi tinggi, Thomas Jefferson ingin melakukannya sambil tetap komitmen yang kuat terhadap tanggungjawab alam sekitar. Pertama, dengan memindahkan semua pelayan sekolah dan 90% komputer meja, TJSL dapat mengurangkan penggunaan kuasa IT dengan ketara. Kedua, dengan memasang 49 kilowatt suria dengan 270 modul di atas bumbung sekolah, bangunan itu menghasilkan tenaga yang mencukupi untuk menguasai pusat data sekolah. Dalam erti kata lain, semua pelayan, suis, penghala, dan komputer awan hampir tenaga neutral. Memaksa awan dari matahari, ia tidak mendapat lebih inovatif daripada itu.