Pakar Pakar: 7 Topik Essay Kolej untuk Dihindari

"Beritahu kami tentang kualiti peribadi, bakat, pencapaian, atau pengalaman yang penting untuk anda."

Dalam beberapa bentuk atau lain-lain, permintaan ini akan menjadi hampir setiap permohonan kolej kejatuhan ini, meninggalkan pegawai kemasukan tidak dapat dielakkan untuk membaca beratus-ratus topik karangan kolej yang terlalu serupa.

Jadi bagaimana anda membezakan diri anda dari laut pemohon lain dalam pernyataan peribadi anda? Semuanya bermula dengan topik yang tepat yang pada masa yang sama menunjukkan keupayaan anda untuk menulis dengan baik sambil melukis gambar siapa anda berada dalam fesyen yang mudah dan sahih.

Tidak syak lagi ini lebih mudah dikatakan daripada dilakukan.

Sebelum anda memulakan brainstorming, pastikan anda mengetahui topik esai kolej untuk mengelakkan dan mengapa. Untuk membantu anda menonjol dari pemohon lain, kami meminta petugas kemasukan untuk memberi penjelasan tentang topik paling jelas yang mereka hadapi setiap tahun. Berikut adalah beberapa yang paling biasa.

[Disyorkan: 7 Tips untuk Menulis Essay Aplikasi College Standout]

1. Projek perkhidmatan menunjukkan semangat anda untuk membantu orang lain.

"Ramai pelajar memilih untuk menulis tentang penyertaan mereka dalam projek khidmat masyarakat atau perjalanan misi gereja," kata Marie Schofer, pengarah kemasukan di Cornell College. "Ini adalah pengalaman hebat yang bermakna dan mencerminkan watak anda. Satu-satunya masalah: Tidak kira di mana anda mengembara atau jenis perkhidmatan yang anda lakukan, kesimpulannya adalah sama. Anda suka membantu orang. Ini hebat, "jelasnya," tetapi malangnya, ia tidak akan membezakan anda dari aplikasi lain."

2. Sejarah keluarga anda dalam profesion tertentu.

"Kebahagiaan warisan keluarga adalah sesuatu yang luar biasa, tetapi berkembang pada keluarga dan akar keluarga mungkin dalam profesion tertentu tidak membantu dalam menjual [diri kamu]," kata Christopher Hall, profesor bersekutu di University of North Carolina di Wilmington. "Mick Jagger mungkin menjadi pelawak dan penyanyi yang hebat," tambahnya, "tetapi ini tidak bermakna anak-anaknya akan mempunyai potensi yang sama. [Anda] harus membincangkan bakat dan kebolehan peribadi dan bukan warisan bakat dan kebolehan [datuk nenek kamu] dan nenek sulung."

3. Mengatasi kecederaan atlet.

Sebagai Drew Nichols, pengarah kemasukan pelajar baru di St Edward's University, menjelaskan, "Kebanyakan pemohon universiti renang adalah pelbagai, dan ramai termasuk calon pelajar yang telah mengatasi kesulitan yang besar seperti membesar dalam kemiskinan, situasi keluarga yang sukar atau penyakit yang serius. Esei 'kecederaan olahraga' sering menunjukkan kekurangan kesedaran diri bagi pihak pemohon mengenai keistimewaan mereka sendiri. Sekiranya tidak dapat bermain sepak bola untuk semester adalah perkara paling sukar yang anda hadapi, "katanya, maka" tidak berfungsi untuk menunjukkan ketahanan yang signifikan atau pemahaman tentang banyak tantangan [rakan sebaya telah berhadapan."

4. Rundingan bencana kebangsaan.

Titik esai kolej adalah untuk mengenali anda, yang hilang apabila peristiwa semasa menjadi tumpuan utama, kata Michelle Curtis-Bailey, penasihat kemasukan kanan dan penyelaras Program Peluang Pendidikan di Stony Brook University. Selepas Hurricane Sandy melanda New York pada tahun 2012, dia berkata, "Ramai pelajar dalam kitaran aplikasi menulis tentang taufan, seperti yang berlaku pada akhir Oktober, masa permohonan kolej puncak. Sekali lagi, mesej itu hilang kerana keseluruhan tumpuannya lebih seperti entri jurnal yang menceritakan apa yang berlaku dalam kehidupan pelajar dan keluarganya tanpa sambungan yang jelas kepada individu. Secara keseluruhannya, kami menyedari impak yang berlaku dalam kehidupan pemohon kami, "katanya, tetapi" skop penuh esei kolej tidak harus menceritakan jenis pengalaman tersebut."

5. Lawatan misi membantu anda memahami perjuangan golongan belia miskin di A.S.

"Kami sering mendapat esei yang menggambarkan pengalaman indah yang bekerja di negara-negara antarabangsa yang miskin yang melakukan perkara-perkara seperti rumah bangunan, membantu ahli komuniti belajar Bahasa Inggeris dan sebagainya," kata Hall. "Namun begitu sambungan dibuat oleh pemohon bahawa pengalaman ini dapat membantu mereka memahami nasib belia di dalam kota Amerika, atau bahawa mereka telah memperoleh kemahiran khas melalui pengalaman ini untuk secara emosional berhubung dengan pemuda AS miskin, kuasa kerja perkhidmatan mereka berkurang. "Hall berkata," Membandingkan belia dan komuniti di bandar-bandar di Amerika Syarikat ke Dunia Ketiga atau negara-negara miskin menunjukkan kekurangan empati dan pemahaman tentang perbezaan budaya."

6. Permainan sukan menonjol kekili.

"Menangkap permainan yang menarik atau tarikan sukan lain adalah satu lagi topik esei popular," kata Schofer. "Adalah penting untuk memahami bahawa kaunselor kemasukan membaca esei anda mungkin tidak biasa dengan sukan anda dan mungkin tidak akan mempunyai keterikatan emosi terhadap hasil permainan separuh akhir Daerah 5". Jika anda memilih untuk menulis tentang topik sukan, Schofer mengesyorkan "satu esei yang membahaskan merit peraturan lalat besbol besbol atau esai deskriptif rutin pemanasan anda."

7. Bercakap mengenai model peranan anda.

"Cabaran dalam topik ini adalah kita sering melihat esai yang ditulis mengenai ibu bapa, datuk, guru, atau jurulatih," kata Curtis-Bailey, sambil menambah bahawa "sebahagian besar esei ini ditulis semata-mata mengenai 'orang lain' tanpa rujukan pelajar itu. "Dia mencadangkan mengelakkan topik ini jika anda" tidak dapat menunjukkan koneksi bagaimana ciri-ciri dan ciri-ciri individu itu sama atau bahkan model tindakan ketara yang [anda ingin mengambil] atau telah diambil."

"Walaupun benar bahawa seorang nenek telah berpengaruh besar kepada pemohon," Nichols menunjukkan bahawa "esei ini telah ditulis ratusan kali lebih. Apabila anda bersaing dengan beratus-ratus pelajar lain yang telah mengemukakan jawapan yang sama dengan pantas, "katanya," ia menjadi lebih sukar untuk membuat esei anda tersendiri dan benar-benar menonjol."

Keaslian perkara paling penting.

Secara keseluruhan, pembaca esei ingin mengetahui tentang anda dari pandangan anda. "Fikirkan tentang apa yang tersendiri tentang kisah tertentu anda," kata Nichols, "dan mengartikulasikan bahawa dengan cara yang jujur ​​dan bermakna."

Jangan berpura-pura menjadi seseorang yang bukan semata-mata untuk mengesan pembaca. Seperti yang ditunjukkan oleh Curtis-Bailey, "Ia terbukti dalam membaca banyak esei apabila seorang pelajar menggunakan perkataan yang tidak biasa digunakan dalam komunikasi sehari-hari yang sering memberi kesan kosa kata yang unik." Tidak perlu menggunakan kata-kata yang rumit dan jargon, dia berkata, "apabila semua yang kita mahu lihat adalah [anda], jangan tarik kamus untuk mengumpulkan konteks istilah yang digunakan."

Michelle Curtis-Bailey adalah penasihat kemasukan kanan dan penyelaras Program Peluang Pendidikan di Stony Brook University, Universiti Negeri New York.

Christopher Hall, PhD, LCSW, adalah profesor bersekutu di University of North Carolina di Wilmington. Beliau telah berkhidmat di lembaga kemasukan selama kira-kira 10 tahun dan telah mengkaji semula lebih daripada 1,000 permohonan.

Drew Nichols adalah pengarah kemasukan pelajar baru di St. Edward's University di Austin, Texas.

Marie Schofer telah bekerja di kemasukan dan pengurusan pendaftaran selama 10 tahun dan kini berkhidmat sebagai pengarah kemasukan di Cornell College di Mount Vernon, Iowa.

Gambar imej Notepad Shutterstock.