Jenayah Tanpa Konteks: Analisis Jenayah Campus Kurang

Sebagai pelajar kolej berduyun-duyun ke kampus mereka, beberapa buat pertama kalinya, hanya semulajadi bahawa mereka dan ibu bapa mereka bimbang dengan keselamatan universiti. Namun, data yang paling banyak digunakan untuk kejahatan kolej sering tidak terperinci dan salah difahami, yang boleh merosakkan reputasi universiti atau meninggalkan pelajar dengan rasa aman palsu.

Dari data kerajaan objektif kepada keputusan yang subjektif

Menggunakan data yang dilaporkan oleh universiti kepada Jabatan Pendidikan di bawah Akta Clery, beberapa laman berita dan tapak perbandingan kolej menduduki tempat kampus kampus "paling selamat" dan "paling selamat" di Amerika Syarikat. Perbandingan ini, yang berfungsi sebagai panduan kepada bakal pelajar dan berhati-hati kepada yang terkini, sering boleh mengelirukan:

• Sistem bobasan subjektifmemberikan keterukan kepada jenayah yang berbeza memberikan pengaruh yang luar biasa kepada beberapa kejadian tragis namun tidak sekata.
  • Sebagai analisis oleh Harian Harian, contohnya, tidak termasuk rogol dalam pengiraan keselamatannya, sementara sekolah-sekolah yang mengetuai peringkat itu mempunyai banyak kekerasan yang terpencil.
• Penjelasan data tidak lengkapmembawa kepada salah tafsir.
  • Kertas pencahayaan pelajar yang dibosankan terbakar sebagai pembakaran, definisi tidak intuitif kepada ibu bapa atau pelajar.
• Ketiadaan dalam data itu sendirijarang disebut.
  • Kecurian tanpa kecederaan atau pencerobohan, misalnya, tidak direkodkan kecuali dianggap sebagai jenayah benci; dan tidak ada sekolah yang diperlukan untuk melaporkan jenayah yang berlaku di rumah persendirian, di luar kampus.

Matlamat kami adalah ketelusan. Usaha-usaha semasa untuk menilai jenayah bergantung kepada analisis subjektif yang boleh membahayakan atau melepaskan sekolah secara tidak adil, sedangkan data mentah terlalu membingungkan bagi pelajar atau ibu bapa yang bersangkutan untuk memahami.

Untuk itu, kami cuba untuk menjadi sangat jelas: Apakah soalan yang dijawab oleh nombor ini? Apakah batasan-batasan, dan mengapa anda berhati-hati dalam menafsirkannya?

Apabila kejujuran adalah dasar terbaik

Kedudukan jenayah kolej menggunakan data Jabatan Pendidikan sering membawa kepada salah faham dan salah tafsir. Investmentmatome berharap dapat memberikan penjelasan yang jelas tentang statistik dan andaian yang mendasari mereka.

"Data itu sendiri bersifat pengecualian dan teknikal, dan menambah analisis subjektif hanya menambah kebingungan ibu bapa dan pelajar," kata Sekar. "Kadang-kadang cara terbaik untuk memperkasakan pelajar-pelajar kolej adalah untuk menyediakan data dan membiarkan mereka membuat kesimpulan mereka sendiri."